Lors de son passage ce lundi 09 décembre, pour présenter le bilan de son département, le Ministre de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation, a tout d’abord rappelé les difficultés liées à la situation socio-économique dont le secteur Éducatif Guinéen était confronté en 2010, avant de se prononcer sur le programme de réforme établi à travers son département au cours de ces 8 dernières années.
Toutefois, le Ministre Mory Sangaré rappel qu’à l’avènement de la 3ème république, notamment en décembre 2010, le secteur de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation était confronté à des nombreuses difficultés au nombre desquelles il a cité .
« Des capacités d’accueil insuffisantes ; des indicateurs du système en deçà des attentes : taux brut de préscolarisation à 7,5% ; taux brut de scolarisation au primaire à 78% pour les filles avec des disparités ; taux brut de scolarité au secondaire à 38% dont 27% pour les filles ; taux d’analphabétisme estimé à 65%. La baisse de la qualité de l’enseignement / apprentissage, due en grande partie au faible niveau académique et professionnel de nombreux enseignants ; le taux de redoublement élevé à 15% au primaire ; l’insuffisance des manuels scolaires et autres matériels pédagogiques entre autres… », a rappelé le ministre.
Parlant des objectifs assignés par le département de l’Éducation pour corriger ces manquements, le patron dudit ministère affirme avoir entrepris au cours de ces 8 dernières années, un programme d’action de réformes.
« La construction et réhabilitation entre 2011 et 2018 de 6 669 salles de classes dont 5 446 au primaire et 1 223 au secondaire contre 1 204 entre 2001 et 2010. Ce total se décompose comme suit : la construction et l’équipement de 5 855 salles de classes dont 4 934 à l’élémentaire et 921 au secondaire dans 5 régions sur 8 (Conakry, Boké, Kankan, Mamou, Nzerekoré) ;
En cours de construction et de réhabilitation : 923 salles de classes réparties comme suit : en construction, 376 salles de classes dont 231 à l’élémentaire et 145 au secondaire. En réhabilitation, 547 salles de classes dont 277 à l’élémentaire et 270 au secondaire. La confection et la distribution de 150 340 tables-bancs ; l’ouverture et le fonctionnement de cantines dans 1 087 écoles. L’ouverture de 2000 centres d’alphabétisation des jeunes et adultes avec priorité aux filles / femmes ; la relance de 226 centres nafa (école de la seconde chance ».
Pour finir il est d’ ajouter qu’ au dires du ministre, un renforcement de capacité de 22 991 encadreurs et enseignants de l’élémentaire en mathématiques, français pratique professionnel et management de 1650 enseignants en gestion des classes multigrades , 101 enseignants dans les écoles pilotes d’ÉLAN, 26314 enseignants et directeurs d’école dans l’élaboration et la mise en œuvre des plans d’amélioration de l’école (PAE ) de 2000 professeurs et de 1600 chefs d’unités pédagogiques au secondaire en didactique des disciplines est en cours.
Mamadou Djiwo Bah 00224664379620
